Область исследования психосистемологии
Методология междисциплинарного синтеза разделов науки на основе причинно-системного подхода к многоуровневым отношениям в обществе и природе.
Предмет исследования психосистемологии
Универсальные закономерности и этапы развития человека и его психики как продукта системы отношений с окружающим миром.
Цель исследования психосистемологии
Раскрыть природу и смысл возникновения, развития и преображения многоуровневых систем жизни на основе интегральной, причинно-системной и кардинальной методологий познания многоуровневых отношений человека и мира.
Гипотеза исследования
Раскрывая сущность универсальных закономерностей развития системы субъект–объектных отношений любого уровня (человека, коллектива, общества…), становится возможным прогнозировать:
- этапы развития психологической науки, стремящейся описать данные отношения;
- наиболее эффективный и бескризисный алгоритм жизни человека и этапы его формирования во времени и в пространстве его проявления;
- раскрыть систему развития человека в прошлом, настоящем и будущем и характерные для этого исторические особенности поэтапного формирования его психики и систем отношений в коллективе, обществе.
Задачи исследования
- Установить закономерности возникновения этапов исторического развития психологической науки.
- Описать универсальные закономерности развития человека как продукта системы субъект–объектных многоуровневых отношений с окружающим миром.
- На основе универсальных закономерностей обосновать актуальность перспективных отраслей развития психологии: 1) интегральная психология; 2) системная психология; 3) кардинальная психология.
- Определить универсальные закономерности и этапы (периодизацию) исторического развития психологической науки, осуществив, тем самым, синтез разделов психологии для прогнозирования перспектив развития психологической науки (с учетом проявления следующей последовательности: интегральная психология – системная психология – кардинальная психология).
- Разработать понятийный аппарат психосистемологии как методологию причинно–системного исследования этапов наиболее эффективного развития субъекта в окружающем мире (человека, семьи, коллектива, общества,…)
- Выделить в психосистемологии методы практического применения системного подхода: 1) психосистемный анализ; 2) кардинальная психодиагностика; 3) акмеологический психофьючеринг; 4) психосистемное консультирование и психокоррекция.
- Описать на основе психосистемологии комплексный подход к профилактике психических заболеваний в виде кардинальной психотерапии: 1) ментальное психосистемное моделирование; 2) моделирование здорового образа жизни; 3) ранняя диагностика заболеваний.
- Разработать способы работы психосистемолога: 1) консультирование человека, семьи, коллектива, предприятия, общества; 2) психокоррекция, в т.ч. тренинги и игровые практики.
- Описать коллективную стратегию как методологию психосистемологии в системе общественного самоуправления в государстве.
3. НАУЧНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРИЧИННО-СИСТЕМНОГО ПОДХОДА В ПСИХОЛОГИИ
На основе причинно-системного подхода разработаны:
Причинная системология как раздел общей теории систем и системного анализа, раскрывающий универсальные основы причинности всех явлений и их многоуровневый системный характер. Методом исследования в области причинной системологии является причинно-системный анализ, включающий в себя универсальное моделирование.
Причинно-системный анализ позволяет исследовать причинность многоуровневой системной организации окружающего мира. Системность характеризует движение материи и ее развитие на основе многоуровневого повторения закономерностей организации структуры разноуровневых систем и цикличности их поэтапного формирования.
Универсальное моделирование – это метод конструирования схемы системных отношений, отражающих универсальные закономерности организации структуры системы и цикличности ее целеориентированного поэтапного формирования, позволяющий осуществлять исследования системных процессов неэкспериментальным способом.
В основе универсального моделирования лежат 3 интегральные модели, которые могут быть использованы (в их модификациях) во всех разделах практической деятельности общества и человека:
- №1 – модель иерархии целей системы (аттракции);
- №2 – модель поэтапного формирования системных отношений;
- №3 – модель матричного прогнозирования текущих состояний систем и комплексной многоуровневой диагностики субъектов (человека, семьи, коллектива, предприятия, общества, и т.д.).
На этой основе строится междисциплинарный синтез разделов в психологии.
Интегральная (теоретическая) психология – интеграция различных школ психологии с выделением общих закономерностей развития.
Системная психология – комплексный подход к развитию психики человека на основе многоуровневого и многофакторного характера взаимообусловленности человека и окружающего мира друг от друга. Возврат к древнегреческой концепции, определяющей суть человека как продукта системы отношений с окружающим миром (так возникли предпосылки системной психологии).
Кардинальная психология – описывает универсальные закономерности развития мира и человека как взаимообусловленных факторов психосистемных отношений. Психосистемные отношения – это система субъект–объектных многоуровневых и многофакторных взаимосвязей пространства жизни субъекта и динамики его развития во времени. При этом субъектом и объектом может выступать человек, семья, коллектив, общество, человечество, царство природы, планета, космос и т.д. Это раздел психологической науки, исследующей многоуровневые системные отношения и раскрывающей причинный характер проявления психики человека, а также филогенез и онтогенез развития человека в системе субъект–объектных многофакторных взаимосвязей в окружающем мире.
Кардинальная психология основана на синтеза общечеловеческих знаний: развитии философской мысли, культурных традициях, достижений в области естествознания, физики, космологии. Все, что человечество накопило как опыт своего развития является фундаментом для рождения новых наук. Закон преемственности, который двигает дальнейшее, более глубокое познание мира, не только провозглашается в КаПси, но и обосновывается при помощи универсальных закономерностей развития.
Методологией этих трех разделов психологии является психосистемология, отражающая синтез достижений отраслей психологической науки и междисциплинарной интеграции, основывающаяся на теории универсальных закономерностей.
Методами психосистемологии являются: психосистемный анализ; акмеологический психофьючеринг, психосистемологическое консультирование.
- Психосистемный анализ – это метод исследования причинного характера относительной одновременности многоуровневого повторения закономерностей психосистемных субъект–объектных отношений структуры организации жизненного пространства и аналитически-синтетической цикличности (адекватно инволюционно-эволюционной, адаптационно-интеграционной, экстраверсии–интроверсии, экстериоризации–интериоризации) их поэтапного формирования во времени.
- Акмеологический психофьючеринг (akme – вершина, акмеология – наука об этапах развития личности; психофьючеринг – способ прогнозирования этапов формирования и выбора наиболее эффективного алгоритма развития субъекта) – это метод исследования поэтапного формирования психосистемных отношений на основе повторяющихся закономерностей развития в различных возрастных циклах субъекта (человека семьи, коллектива, предприятия, общества,…), а также определения критических точек повышенной напряженности или недостаточности как несбалансированности процесса развития субъекта в системных отношениях.
- Причинно-системная (кардинальная) психодиагностика (КаПсиД) – это методика исследования причинности субъект–объектных отношений в виде: ранней диагностики состояний субъекта (в т.ч. его заболеваний), прогнозирования относительно одновременного течения многоуровневых процессов и определения алгоритма наиболее эффективного формирования субъекта с учетом объективных предрасположенностей и искажений в развитии (в архетипе, генотипе и психотипе субъекта).
- Ранняя диагностика заболеваний – это методика установления предрасположенности человека к заболеваниям на основе универсальных закономерностей системного характера, проявленных в генотипе, психотипе и архетипе человека.
- Психосистемное консультирование – это комплексный процесс раскрытия причин возникающих у человека проблем и поэтапного формирования полноты жизни, преодолевающей односторонность, а значит и устраняющей причины недугов, стрессов, кризисов, конфликтов.
Страница 2 из 3
