Однако, понимание процессов управления развитием системы в универсальном менеджменте, как показано на рис.1б, гораздо глубже и дает возможность стратегически управлять развитием системы, более эффективно используя основополагающие факторы динамики смены фаз циклов и переходных процессов в новое состояние системы.
При этом, очевидно, что каждая фаза из 4-х циклов S-орбиты, соответствует некоторым психологическим, социологическим, социальным, и другим состояниям, приведенным в таблице 1.
Таблица 1.
Соответствие каждой из 4-х фаз S-орбиты в динамике развития системы психологическим, социальным и иным состояниям
|
№ п/п. |
Соответствующая характеристика состояния системы |
№ фазы S-орбиты |
|||
|
1-я фаза |
2-я фаза |
3-я фаза |
4-я фаза |
||
|
1 |
Этап развития |
Формообразование и адаптация системы к окружающей среде |
Развитие горизонтальных взаимосвязей между элементами системы |
Управление (развитием вертикальных взаимосвязей в соответствии с ранее выстроенными горизонтальными связями) |
Гармонизация взаимосвязей внутри и вовне системы, вхождение в ритм с окружающей средой, переходные процессы |
|
2 |
Базовый вопрос стратегии |
В каком направлении двигаться? |
Каким образом достичь целей? |
За счет каких ресурсов и возможностей? |
Как выстроить переходные процессы? |
|
3 |
Соответствие релятивных параметров фазе цикла |
время |
пространство |
энергия |
Их соединение |
|
4 |
Функция управления |
планирование |
организация |
Мотивация |
Контроль ритма деятельности |
|
5 |
Стиль управления системой по Лайкерту |
Авторитарный |
Авторитарно-благосклонный |
Демократический |
Партисипативный (командно-коллективный) |
|
6 |
Основополагающие качества руководителя (внутренняя суть и внешнее проявление функции управления) и персонала согласно закону Полярности |
Ответственность руководителя за выбранное направление развития и соответствующий контроль деятельности персонала (как причинно-следственные связи) |
Дисциплина руководителя и его умение мотивировать действия персонала, создавать соответствующую систему мотивации |
Самомотивация руководителя делегировать полномочия и возрастающая инициатива и самоорганизация персонала к творческой деятельности и к внедрению инноваций как возрастание гармонизации прямых и обратных связей в системе |
Контроль руководителя за состоянием переходных процессов и возрастающая коллективная ответственность персонала за дальнейшее развитие системы |
|
7 |
Развитие качеств руководителя и персонала |
Развитие качества принятия людей и ситуаций |
Развитие качества понимания стратегии и тактики системы |
Развитие коллективной стратегии в планировании |
Развитие качества согласования действий на всех уровнях |
|
8 |
Особое внимание к совершенствованию: |
Стратегии, согласованной работы вертикали высшего, среднего и низового звена управления |
Тактики, поиску ресурсов, создания соответствующего психологического климата |
Миссии, распределения ресурсов, регулирования процессов, качеству деятельности и продукции |
Визии (видению перспектив), состояния технологии, интеграционных процессов, качества прогнозирования |
|
9 |
Развивающиеся качества человека |
смелость |
честность |
безупречность |
скромность |
|
10 |
Накопление опыта системой |
Осознание иерархии целей элементами структуры |
Согласование целей всех уровней во взаимодействии |
Увеличение степени интеграции подразделений внутри системы, а также системы с окружающей средой |
Вбирание и согласование 3-х предыдущих качеств накопления опыта системой |
|
11 |
Временной поток, определяющий деятельность |
прошлое |
настоящее |
будущее |
Единый поток времени |
|
12 |
Глубинная суть изречения Христа: «Я Есмь, Путь, и Истина, и Жизнь» |
«Я Есмь», т.е. осознание системой себя и адаптация в окружающей среде |
«Путь», т.е. путь развития только через развитие творческих горизонтальных взаимосвязей |
«Истина», т.е. осознание Иерархии, возрастание интеграционных процессов, преобразовательной инициативы, устремленности к Высшему |
«Жизнь», т.е. вхождение в согласованный ритм развития параметров: Подсистема-система-надсистема в Мета системе, накопление опыта переходных процессов |
Очевидно, что эту таблицу можно продолжать до бесконечности, затрагивая все уровни жизни систем.
Страница 2 из 3
