Человек мечтает об идеальном состоянии его пространства 7-ми сфер жизни. В своем воображении он строит образы многообразия и полноты жизни на 7 уровнях, к которым внутренне стремится. Эти 7 сфер являются условиями для воплощения его Мечты, нужно их подготовить. Каждая сфера воплощает малое предназначение. Открыв Предназначение, человек открывает путь к Сказке, подобно тому, как Буратино, обретает новый театр жизни, друзей и свободу творчества, когда перестает быть винтиком у Карабаса. А Золотой Ключик - это алгоритм действий законов природы.
При моделировании пространства 7 сфер жизни ключом является применение техники «Триада», которая раскрывает причинно-следственные связи наших жизненных событий и ориентиры для обновления индивидуальности. С ее помощью можно открыть суть малых предназначений 7 сфер жизни человека и их взаимосвязь. Соединив значимые образные представления того результата, к которому человек стремится в каждой сфере своей жизни, он сможет понять причины своих состояний.
Соединение логической и образной системы представления позволит найти путь к совершенствованию пространства 7-ми жизненных сфер и сделает актуальными идеи человека для коллектива, общества.
(Схема «триада» - причина-переход-следствие«7 сфер жизни»)
Универсология дает описание 7 сфер жизни, которые представляют собой 7 основных идей развития. Они складываются в идеальный образ полноты нашей жизни, к которой мы стремимся, и формируют иерархию наших жизненных задач:
- здоровье и достаток в материально-бытовых условиях
- гармония, красота, открытость, полнота и счастье в отношениях
- радость и самореализация в труде
- признание результатов труда человека в обществе и обретение единомышленников – учеников
- постоянный и надежный коллектив: родственники – родители, семья, сотрудники, единомышленники, друзья - сотворцы
- включенность в поток жизни общества в определенном пространстве
- расширяющиеся перспективы развития
Достижение более совершенного состояния 7-ми сфер жизни возможно при условии вложения всех предшествующих достижений каждым человеком в последующие, что будет определять направленность развития:
0 – родители вкладывают свои достижения | 1 - здоровье и быт своих детей |
1 – здоровье и быт вкладываются в | 2 – отношения |
2 – отношения и связи вкладывают в |
3 – работу, труд |
3 – опыт деятельности вкладывают в |
4 – социальное признание |
4 – единомышленников объединяют в |
5 – коллектив |
5 – коллектив иерархически включают в |
6 – общество |
6 – достижения общества вкладывают в |
7 – перспективы страны |
7 - перспективы мировоззрения вкладывают в |
8 – будущее человечества |
Для полноты и совершенствования каждая сфера жизни должна включать и сформированность всех предшествующих уровней: например, для формирования гармоничных коллективных отношений (5) человеку нужно иметь необходимое здоровье и жизненные ресурсы (1). Он должен уметь строить отношения с людьми (2), иметь трудовое место, где он может реализоваться как профессионал (3). Результаты его труда должны быть актуальными и признанными в обществе (4).
А самый высокий уровень включает в себя все 7 предыдущих.
Техника логического моделирования пространства «Триада»
С помощью техники «Триада» можно увидеть алгоритм раскрытия иерархических взаимосвязей между всеми уровнями системы отношений. С ее помощью можно понять, где скрыт причинный уровень жизненной проблемы. Причина - это источник актуального опыта развития, запрос Души – это то содержание, которое человек должен постичь в данный период. Например, эмоционально-чувственные напряжения в семейных взаимоотношениях (2-ой уровень) обусловлены необходимостью осознать и выстроить ценностные ориентиры в жизни супругов и включить семью в межколлективные (общественные) взаимосвязи, например, сотрудничать с другими семьями в мероприятиях района, города, страны (6-ой уровень). Помните трагедию Ромео и Джульетты, которую описал Шекспир? Ее истоки в том, что молодые люди были страстно и романтично увлечены друг другом, но не смогли выстроить отношения с коллективом родственников, друзей, поэтому Шекспир мудро показал, что у такого союза нет Будущего.
Для понимания логики жизненной ситуации выстраивается следующий алгоритм: настоящее опирается на совершенное прошлое и управляется из будущего. Это подсказка где искать формы для достижения полноты реализации содержания запроса Души (т.е. причины). Так, благополучие семейных отношений (2) будет опираться на здоровье и бытовые условия членов семьи (1 ур.). А через деятельность (3-ий ур.) отношения управляются. Поэтому, если вы хотите улучшить эмоционально-чувственные отношения в семье, то вам нужно понять причину, которая лежит на 6-ом уровне: не выстроена иерархия ценностей у членов семьи, не знают своей роли и места, а значит, не могут исполнить свое предназначение. Поэтому нужно опираться на то единение в семье, которое уже достигнуто, а далее организовать такую деятельность, где каждый сможет индивидуально реализоваться и получить радость от включения в совместный труд. При этом осознание ценностей ваших отношений для Будущего будет ключевым ориентиром обновления жизни.
Другими словами мудрая Душа (сфера причин, коллективное сознание) – наш неизменный Учитель, посылает сигнал из мира Причин (Будущего), чтобы человек восстановил гармоничное течение энергопотока в пространстве его жизни. При этом проблемы из печальных жизненных трудностей легко превращаются в замечательные возможности для обретения недостающего опыта или актуализации уже имеющегося. Главной задачей причинно-системного моделирования пространства становится творчество сфер отношений и опыт объединения с миром. А Жизнь открывается в новом свете – в виде увлекательного диалога с Высшим в мире, отношениях, с самим собой посредством знаков судьбы. Ведь Душа – это коллективное сознание, сияющее многообразием форм отношений!
В результате все сферы жизни воплощают 7 малых Предназначений, представленных в виде достижения гармонии в жизни (схема ЗОЖ):
- достаточность материально-бытовой сферы, ресурсов жизни
- красота отношений
- радость от самореализации в деятельности
- признание, адаптация в социальном мире
- постоянство, надежность в групповых отношениях
- включенность в поток жизни
- перспективы
Страница 1 из 2