4. Объединенная энергосистема
Согласно многочисленным современным исследованиям в области эффективной деятельности коллектива, объединение единой целью и мотивационной стратегией дает коллективу дополнительную энергию, новые качества для развития.
Например, "мозговой штурм" рождает новые идеи, эффективные решения проблем и актуальных задач за счет образованной в коллективе дополнительной энергии связей, которая направлена на общую цель. Позитивный энергообмен в процессе совместной деятельности умножает опыт всех членов коллектива, увеличивает энергоемкость всей системы - коллектива и каждого сотрудника. Создается здоровый психологический климат в коллективе.
5. Практикоориентированное обучение и непрерывное образование
Обучение: курсы повышения квалификации и переквалификации (СИПС), система адаптации личности в социальном пространстве, система повышения мотивации к творческой деятельности, уровня креативности, развития лидерской активности, навыков коллективной стратегии по принципу «союз ярких индивидуальностей».
Уровни обучения:
1. Обучение в соответствии с профессиональной ориентацией и системой оценки индивидуальных психологических особенностей, способностей, компетенций по универсальным моделям управления, на основе методов психосистемологии.
2. Формирование коллективных отношений: психологические консультации, тренинги, антистрессовые программы, программы здорового образа жизни(ЗОЖ).
3. Развитие навыков лидера: Формирование индивидуальной программы развития. Планирование карьеры. Школа лидера. Кадровый консалтинг.
Принципы непрерывного образования и практикоориентированного обучения:
Универсальности, комплексности, фрактальности, группового обучения, непрерывного и перспективного обучения, применяемости, адаптивности навыков и знаний на практике, преемственности.
Страница 2 из 2
- «
- Первая
- Предыдущая
- 1
- 2
- Следующая
- Последняя
- »
