СБАЛАНСИРОВАННОСТЬ РАЗВИТИЯ.
ТЕХНОЛОГИЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
актуальность здорового образа жизни
- Универсология провозглашает здоровый образ жизни первичным фактором в формировании здоровья человека. Универсология строит причинно-системную профилактику на основе «Баланса 4-х Стихий» как основного метода достижения сбалансированного развития и здоровья, основанного на преодолении односторонности в формировании человека и его взаимодействий в коллективе, обществе и с природой.
- Исторически сложились два подхода к оздоровлению – побуждение человека к правильному образу жизни, формирующему здоровье и коррекция состояния здоровья с помощью лекарственных средств и медицинского вмешательства. Последний способ можно рассматривать лишь как скорую помощь или как результат искаженного представления о здоровом образе жизни.
- Универсология провозглашает здоровый образ жизни как здоровье: физическое, психическое, нравственное, социальное и духовное наиважнейшей ценностью человека и общества, т.к. являет смысл жизни и основу для согласованного развития при дальнейшем сохранении и развитии отношений, а также эволюции человечества в целом.
- Любое общество стремится сформировать человека физически, психически и социально здоровым в соответствии с моральными, интеллектуальными и физическими идеалами. Но удается это лишь тогда, когда жизнь человека строится по универсальным законам природы как по «Образу и Подобию Бога».
СУЩНОСТЬ СБАЛАНСИРОВАННОГО РАЗВИТИЯ
Надобно понять, что такое человек, что такое жизнь, что такое здоровье, и как равновесие, согласие 4 стихий его поддерживает, а их раздор его разрушает и губит.
42. C. A. 270 r. r. Леонардо да Винчи «О ложных науках»
Основной проблемой современной медицины является то, что она предметом своей деятельности определила болезнь и ее лечение. Профилактика же вообще занимает малую долю в общей схеме работы медицинской отрасли. Это связано с тем, что медицина не раскрыла смысл жизни и развития человека, а также особенности возрастных этапов формирования согласно универсалиям законов природы. А поэтому медицина пока не в состоянии определять глубинные причины возникающих проблем со здоровьем. Также медицина пока не в состоянии устанавливать наиболее эффективный алгоритм формирования здорового образа жизни при устранении последствий от заболеваний на ранних стадиях возникающих искажений в образе жизни.
Универсология провозглашает формирование здорового образа жизни (далее – ЗОЖ), что устранит причины возникновения болезни естественным образом посредством формирования полноты системы отношений человека и окружающего его мира.
Универсология – это междисциплинарная наука о причинно–системном строении мира и применении знаний универсальных закономерностей во всех научно-практических сферах деятельности, а также в практике каждодневной жизни людей и формирования у них системно-логического мышления.
Таким образом, здоровый образ жизни – это поэтапное формирование в разных возрастах многоуровневой системы причинных связей человека, коллектива, общества, человечества и окружающего мира на основе универсальных закономерностей как наиболее эффективной направленности эволюционного развития. Поэтапность формирования ЗОЖ обеспечивает преодоление односторонности и неполноты в развитии человека (по К.Г.Юнгу).
Устранение искажений и односторонности в образе жизни человека (семьи, коллектива и общества), таким образом, становится задачей не только сферы здравоохранения, но также культуры и образования. И это положение объединяет медицину, образование и культуру в систему общественного самоуправления (включающего – производственное, территориальное, социальное самоуправление).
Интегрально-кардинальное образование и кардинальная психотерапия на основе причинной системологии позволяют поэтапно в течение жизни формировать эволюционно ориентированную многоуровневую систему здорового образа жизни человека, коллектива, общества, устраняя саму причину заболеваний, недугов, стрессов, кризисов.
Система ЗОЖ формируется в 7-ми сферах жизни и отражается на 7-ми уровнях сознания человека:
1-й уровень. Личностный (быт, здоровье, материальные факторы структуры жизни) – психофизиологический;
2-й. Межличностный (взаимоотношения в семье, с коллективом, обществом, природой и т.д.) – эмоционально-чувственный;
3-й. Деятельностный – ментальный; управление;
4-й. Социальная индивидуализация – креативный, переходный от коллективно-бессознательного к коллективно-сознательному;
5-й. Коллективное самоуправление, инфраструктура сотворчества;
6-й. Общественное сознание, межколлективное сотрудничество;
7-й. Высшие ценностные ориентиры эволюции человечества.
Наибольшая эффективность процессов профилактики и оздоровления обеспечивается на основе создания универсальной модели 12-ти этапов, по которым можно построить циклы: 1) в образовании – совмещение теории (7 уровней) и практики; 2) в медицине – профилактики и лечения
Известно, что открытые системы развиваются, замкнутые системы разрушаются. Поэтому формирование у человека системы комплексных отношений является необходимым условием для всестороннего развития личности. Для этого необходимо создать систему прямых и обратных многоуровневых связей, гарантирующих открытость человека во взаимосвязях с окружающим миром, его разносторонность и поэтапность формирования личности, цельность мировоззрения, полноту творческой актуализации, ответственность за происходящее в окружающем мире, сопричастность жизни планеты.
Следовательно, результатом формирования многоуровневой системы отношений человека с окружающим миром явится ЗОЖ, основанный на всесторонности установления космо-, гео-, социо- и психосистемных связей, а также их взаимообусловленного характера как системы сонаправленных ценностных ориентиров.
Открытость и всесторонность развития человека как продукта системных многоуровневых отношений определяется полнотой познания цели надсистемы (коллектива, общества,…) и ее воплощения в образе каждодневной жизни. Так целевая ориентация человека строится на основе приоритетов: подсистема–система–надсистема, где надсистема формирует цель и ценностные ориентиры развития человеку. Человек же как меньшая система отражает в себе систему отношений с окружающим пространством, подсистемы которого и формируют пространственно-временную систему жизни и развития человека.
Областью практического применения системы ЗОЖ являются все сферы жизнедеятельности человека. При этом система ЗОЖ ставит задачу поэтапного формирования, обучения, социальной и психосистемной адаптации субъекта в окружающем мире и творчеству достижения качественно новых состояний системных отношений.
В области здравоохранения система ЗОЖ способна стать надежной системой профилактики на основе:
1) причинно-системной профилактики и методологии ранней диагностики заболеваний;
2) определения отклонений в образе жизни от нормы;
3) обучения людей причинности возникновения недугов и проблем в разных возрастах; 4) эволюционным ориентирам и целям при формировании всесторонности жизни.
АКТУАЛЬНОСТЬ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОГО КОМПЛЕКСА БАЛАНС 4-х СТИХИЙ
Медицина есть восстановление согласия стихий, утративших взаимное равновесие; болезнь есть нестроение стихий, соединенных в живом организме.
41. Tr. 4. Леонардо да Винчи «О ложных науках»
Из глубокой древности пришла в наш мир практика применения знаний о балансе 4-х стихий природы для оздоровления, профилактики заболеваний, построения глубоких и счастливых отношений, успеха в делах, признания в обществе, полноты включенности в поток жизни и раскрытия в себе новых способностей. Силы 4-х стихий природы в летописях еще доисторических культур присутствовали в описании различных явлений мира и прежде всего при миросотворении.
Издревле Огонь олицетворял программу, цель развития системы жизни (напр., человека или планеты);
Земля олицетворяла прошлый опыт и прежние достижения, ресурсы мира;
Воздух – активность взаимодействия;
Вода – результат взаимодействия, синтез опыта, поток жизни.
Четыре стихии как 4 направления развития формируют пространство жизнедеятельности в виде 7-ми сфер жизни человека. Человек же сознательно или бессознательно, но неуклонно стремится к достижению полноты, цельности и всесторонности жизни. В этом условие гармоничного развития. Это условие преодоления односторонности в развитии, а значит, освобождения от стрессов, конфликтов, болезней, страданий.
Физически, 4 стихии – это: Огонь – влияние окружающего Землю космоса и звездного мира; Земля – геомагнитное поле планеты; Воздух – активность климатических изменений; Вода – единение, адаптивность и растворение в водах мирового океана.
Страница 1 из 3
