В настоящее время, когда ценности жизни приобрели лишь декларативный характер неконкретных, а значит и неисполняемых обещаний, роль эволюционных приоритетов в действиях государства и человека, сформированных на основе законов природы, безусловно, возрастает. Именно универсальный характер действия законов природы придает им роль критериев истинности в определении человеком ценностей отношений и жизни, в целом. А Универсология как междисциплинарная наука, описывающая универсальный (всеобщий) характер строения и развития бытия, место и роль человека в мире, а также образ его будущего, становится инструментом не только познания истинных ценностей жизни, но и их творения на основе созидания полноты и цельности многоукладной жизни.
На этой основе эволюционных приоритетов создана Международная Научная Школа Универсологии (МНШУ), которая имеет 3 ступени Университета Универсологии в образовательном, творческом и профессиональном росте человека в коллективе и в обществе:
- Школа Системного Мировоззрения (ШСМ),
- Колледж Психосистемологии и психодиагностики,
- Университет Универсологии и Психосистемологии (УУП)
МНШУ является инновационной моделью системы непрерывного образования (СНеО), построенной на основе коллективной стратегии и системы общественного самоуправления (СиОС).
Для практики внедрения системы знаний МНШУ при Университете УП создано 7 Институтов как 7 межотраслевых научно-производственных объединений (МНПО).
МНШУ в сфере непрерывного образования создала группу гражданских университетов, осуществляющих переподготовку кадров в гражданских центрах для удовлетворения потребности общества в новых специалистах, как например, системологах-менеджерах, психосистемологах, инструкторах здорового образа жизни и др. МНШУ также подготавливает специалистов для системы непрерывного образования, создавая модели образовательного и профессионального роста в течение всей жизни человека. Так, МНШУ имеет сегодня 15 Университетов управления и психосистемологии стран СНГ и их филиалы, а также колледжи универсологии и кардинальной психодиагностики и школы системного мировоззрения.
Структура Университета Универсологии и Психосистемологии
1-я ступень – Школа системного мировоззрения. Развитие причинно-системного взгляда на мир и на зарождение, формирование, удаление и преображение жизни; творческий рост человека и осознание ступеней расширения его сознания; моделирование здорового образа жизни.
2-я ступень – Колледж. Поэтапное формирование коллективной согласованности действий; обучение кардинальной психодиагностики и практик применения знаний и навыков. Обучение формирования групп по интересам, клубов и др. объединения людей, обучая самореализации через коллективное сотрудничество, ответственность, дисциплину, устремленность, постоянство (на 7-ми уровнях пространства жизни и сотворчества членов МНШУ в обществе)
3-я ступень – Университет УП. Углубление профессиональных знаний и навыков; организация производственной деятельности на основе 7-ми отраслевых институтов и команд МНПО по распространению новых технологий деятельности.
МНШУ обеспечивает включенность творческой личности через команду в самоуправление района, города, региона, страны, мирового сообщества. Система самоуправления, в т.ч. гражданский центр самоуправления, формируется из представителей организаций, предприятий, учреждений данного района, города, региона, страны. В Совет гражданского центра избирается от каждой организации, включая государственные и негосударственные общества, организации, предприятия и учреждения, в т.ч. и от МНШУ, по 1 представителю, которые формируют 12 направлений деятельности СиОС.
